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TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DE SE CONSERVAR OS ESPAÇOS FÍSICOS INTERNOS DE ARQUIVO UTILIZANDO A FOTOGRAMETRIA COMO RECURSO DIDÁTICO

AUTOR: José Cícero Gonçalves

RESUMO:

Este trabalho apresenta uma análise sobre a importância de se conservar os espaços físicos internos de arquivo e como a fotogrametria pode ser utilizada como recurso didático nesse processo. O objetivo principal é mostrar como a técnica de fotogrametria pode ser aplicada na preservação de documentos e objetos arquivísticos, bem como na educação patrimonial.

Para atingir esse objetivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a temática, com o objetivo de contextualizar o uso da fotogrametria em ambiente interno de arquivo. Além disso, foi feita uma análise prática do uso da fotogrametria em um arquivo específico, com o objetivo de mostrar como a técnica pode ser aplicada na preservação de documentos e objetos arquivísticos.

Os resultados mostram que a fotogrametria é uma técnica eficiente na conservação de espaços físicos internos de arquivo. Através dela, é possível fazer a digitalização de documentos e objetos, gerando réplicas virtuais em três dimensões, o que possibilita uma melhor visualização e preservação desses materiais. Além disso, a técnica pode ser utilizada como recurso didático na educação patrimonial, permitindo que os usuários tenham um acesso mais completo e detalhado sobre o acervo arquivístico.

Em conclusão, a fotogrametria se mostra como uma alternativa viável na conservação de espaços físicos internos de arquivo, permitindo a preservação de documentos e objetos arquivísticos de forma eficiente e acessível. Além disso, a utilização da técnica como recurso didático contribui para a educação patrimonial e valorização do patrimônio cultural.

PALAVRAS-CHAVE: Fotogrametria, Espaços Físicos Internos de Arquivo, Preservação, Educação Patrimonial.

ABSTRACT:

This work presents an analysis about the importance of preserving internal physical spaces of archives and how photogrammetry can be used as a didactic resource in this process. The main objective is to show how photogrammetry technique can be applied in the preservation of archival documents and objects, as well as in heritage education.

To achieve this objective, a bibliographic research was carried out on the subject, in order to contextualize the use of photogrammetry in internal archive environments. In addition, a practical analysis was made of the use of photogrammetry in a specific archive, with the aim of showing how the technique can be applied in the preservation of archival documents and objects.

The results show that photogrammetry is an efficient technique in the preservation of internal physical spaces of archives. Through it, it is possible to digitize documents and objects, generating virtual replicas in three dimensions, which allows for a better visualization and preservation of these materials. In addition, the technique can be used as a didactic resource in heritage education, allowing users to have a more complete and detailed access to the archival collection.

In conclusion, photogrammetry is shown as a viable alternative in the preservation of internal physical spaces of archives, allowing for the efficient and accessible preservation of archival documents and objects. In addition, the use of the technique as a didactic resource contributes to heritage education and valor.

Método

Para a realização deste trabalho, foi feita uma revisão bibliográfica sobre o tema em questão, com o objetivo de reunir informações relevantes sobre a importância da conservação dos espaços físicos internos de arquivo e a utilização da fotogrametria como instrumento de recurso didático. Além disso, foi realizado um estudo de caso em um arquivo público localizado na cidade de João Pessoa, Paraíba, com o objetivo de demonstrar na prática como a fotogrametria pode ser utilizada na conservação desses espaços.

Resultados

A partir do estudo de caso realizado, foi possível constatar que a utilização da fotogrametria como instrumento de recurso didático pode contribuir significativamente para a conservação dos espaços físicos internos de arquivo. Isso ocorre porque, por meio da técnica fotogramétrica, é possível obter informações precisas sobre as características dos espaços, como dimensões, volumes, formas, entre outras, sem que haja necessidade de intervenções físicas que possam danificar o patrimônio.

Além disso, a utilização da fotogrametria pode ser um importante recurso para a educação patrimonial, uma vez que permite a criação de modelos virtuais que podem ser utilizados para a realização de visitas virtuais aos espaços, bem como para a produção de material didático para uso em escolas e outros espaços de ensino.

Conclusão

Com base nos resultados obtidos neste trabalho, pode-se concluir que a fotogrametria pode ser um instrumento de recurso didático extremamente útil na conservação dos espaços físicos internos de arquivo, bem como na educação patrimonial. No entanto, é importante ressaltar que a utilização da técnica fotogramétrica deve ser feita de forma cuidadosa e responsável, levando em consideração as particularidades de cada espaço e as normas de conservação do patrimônio.

Portanto, recomenda-se que os gestores de arquivos públicos e privados, bem como os profissionais que atuam nesses espaços, busquem capacitação para o uso da fotogrametria como instrumento de recurso didático, a fim de aproveitar ao máximo os benefícios que essa técnica pode proporcionar na conservação dos espaços físicos internos de arquivo.